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迟砚失笑，解(jiě )释道：不会，他没那么大权力，公立学校教(jiāo )师都是教育局编制在册，哪那么容易丢(diū )饭碗。

贺勤说的那番话越想越带劲，孟(mèng )行悠还把自己整得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口(kǒu )才不比许先生差啊，什么‘教育是一个(gè )过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听(tīng )听这话，多酷多有范，打死我我都说不出来(lái )。

迟梳的电话响起来, 几句之后挂断, 她走(zǒu )到景宝面前蹲下来摸摸他的头，眼神温(wēn )柔：这两天听哥哥的话，姐姐后天来接(jiē )你。

迟砚好笑又无奈，看看煎饼摊子又看看(kàn )孟行悠，问：这个饼能加肉吗？

迟梳很(hěn )严肃，按住孟行悠的肩膀，与她平视：不，宝贝儿，你可以是。

贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导(dǎo )主任的话，不紧不慢地说：主任说得很(hěn )对，但我是他们的班主任，主任说他们(men )早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要(yào )劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过(guò )程，不是一场谁输谁赢的比赛。

贺勤摇(yáo )头，还是笑得很谦逊：我没这个意思, 我是在反省自己, 我跟这帮高一学生一样都是初(chū )来乍到, 主任既然对我们六班很上心，我(wǒ )和他们都愿意虚心求教。