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贺勤和其他班两个老师从楼上的教师食堂(táng )吃完饭下来，听见大门口的动静，认出是自己班的学生，快步(bù )走上去，跟教导主任打了声招呼，看向迟砚和孟行悠：你们怎(zěn )么还不去上课？

景宝抬起头，可能(néng )孟(mèng )行悠长得太纯良了些，让孩子产生不了防备感，他试着跟她(tā )对话：那你哥哥叫什么

不能一直惯着他，你不是还要开会吗？你忙你的。

和拒绝自己的男生做朋友什么一种什么样的体验？

孟行悠一口气问到底：你说你不会(huì )谈恋爱，是不会跟我谈，还(hái )是所有人？

不用，一起吧，我不是(shì )很饿。孟行悠收起手机，问，你家司机送你弟弟过来吗？到哪(nǎ )里了？

楚司瑶虽然好奇她为什么搬走，不过显然施翘要搬走的(de )这个结果更让她开心，要不是顾及到以后还在同一个班，此时(shí )此刻非得跳起来敲锣打鼓庆祝一番不可。

贺勤摇头，还是笑得(dé )很谦逊：我没这个意思, 我是在反省(shěng )自己, 我跟这帮高一学生一样都是初来乍到, 主任既然对我们六班(bān )很(hěn )上心，我和他们都愿意虚心求教。

之前那些所有看起来带点(diǎn )什么意思的行为言语，原来只是出于朋友的角度，简单又纯粹(cuì )。

贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动(dòng )，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过(guò )程(chéng )，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打(dǎ )死我我都说不出来。